Vikarie 21/10

MATEMATIK:
På matematiklektionen arbetar ni vidare med kapitel 3. Gör diagnosen när ni kommer till den, och räkna därefter blå eller röd kurs beroende på hur diagnosen går. Vikarien har rättningsmall med hänvisning till vilka tal man kan träna extra.

NO:
På NO-lektionen (grupp 1) diskuterar ni i grupper (se nedan) fråga 2, 4, 7 och 8 på uppslaget FINALEN på s 128-129 i fysikboken.

Skriv ned vad gruppen kommer fram till i anteckningar i en mobiltelefon.

Kopiera sedan texten och klistra in den som en kommentar till detta inlägg. Kommentarerna kommer att synas imorgon när även grupp 2 och 3 har gjort uppgiften!

Grupper:
A: Andreas, Joel, Akin, Elina, Clara
B: Anton, Linus, Erik, Simone, David J
C: Ana, Marcus, Selma, Nelli, David N
D: Linda, Samuel, Sophia, Vilma Fe, Ebba

Mikroprov kemi

Måndag 19/10 kör vi ett "mikroprov" i kemi. Detta har varit ett kort moment, därför blir det inte mycket som kommer på provet. Vi skriver på grupptimmarna, men sitter uppe i vanliga klassrummet. 

Fokus kommer att ligga på:

1. säkerhetsregler och material i kemisalen (se tidigare inlägg) 
2. de demonstrationer jag visat om ytspänning och kapillärkraft, 
3. samt de centrala begreppen: atom, molekyl, grundämne, kemisk förening, kemisk reaktion, fast, flytande gas, ytspänning, kapillärkraft, polär, opolär, positiv laddning, negativ laddning.

Följande sidor i kemiboken handlar om detta: s 7-25 samt 82-95. Tycker du det är mycket att läsa kan du istället arbeta med sammanfattningarna på s 44-45 samt 98-99, dessa bör räcka gott för alla som satsar på E.

Tips är att också träna begrepp i Libers begreppsmaskin, kap 1.1-1.4 samt kapitlet om vatten.

Labmaterial och labsäkerhet

Här kan ni se några av de vanligaste laborationsmaterialen vi kommer använda. Klicka på prickarna (om du sitter med telefon eller lärplatta) eller håll muspekaren över dem (om du sitter vid datorn) och lär dig vad allt heter!




Här kommer jag senare lägga upp en länk om säkerhetsregler i labsalen.

Följande regler minns grupperna från tidigare NO-undervisning:

Kapitel 2, enheter och hastighet

Här kan ni träna mer på enheter och prefix. Längst ned på denna sida finns några inspelade genomgångar.

Här kan ni träna mer på hastighet. Längst ned på denna sida finns några inspelade genomgångar.

Viktiga moment att kunna är:

1. vad prefixen betyder, d v s kilo, hekto, deci, centi, milli.
2. enhetsomvandlingar, d v s hur man gör om från t ex cl till l eller från mg till kg.
   Exempel: hur många liter är 20 cl? Hur många dl är 0,6 l?
   
3. hastighetstriangeln, d v s hur man räknar ut hastighet om man vet tid och sträcka, eller sträcka om man vet hastighet och tid, eller tid om man vet hastighet och sträcka.
   Exempel: hur långt hinner man om man kör i 90 km/h i 45 minuter?
   Lösningsförslag: 45 min = 0,75 h. 90x0,75=67,5 km.
   
4. hur man skriver om tiden i timmar och minuter som ett decimaltal, d v s att 2 h och 30 min inte är 2,3 h utan 2,5 h.
   Exempel: skriv 3 h och 50 min som decimaltal.
   Lösningsförslag: 3x60 + 50 = 230 min. 230/60 = 3,83 h.
   
5. Hur man skriver om tiden från ett decimaltal till timmar och minuter.
   Exempel: skriv 1,4 h som timmar och minuter.
   Lösningsförslag: 1,4x60 = 84 minuter. 84 minuter = 1 h och 24 min.